jueves, 30 de abril de 2020

ENGLISH 💂

Os recordamos que es muy importante acceder a los ejercicios a través del mensaje de BlinkLearning o el email, ya que de esta forma quedan registrados en la plataforma. Si los hacéis a través del libro, quedan registrados de otro modo (quedaos tranquilos) pero nos dificulta vuestro seguimiento.
Si deseáis comunicaros conmigo, hacedlo de manera personal, no respondiendo al mensaje de los deberes, ya que al ser un envío grupal estáis vosotros mandándoselo a todo el grupo también (y yo respondiéndoos, igual). Podéis escribirme a través de mi perfil de BlinkLearning o mi email: alba.gomezmarti@educa.madrid.org



ACTIVITY BOOK, page 46: activity 1.


El ejercicio dice CIRCLE AND WRITE (rodea y escribe). Debéis rodear la palabra que pertenece a cada dibujo (entre muchas letras juntas) ayudándoos de las herramientas que nos aparecen en la barra inferior (pencil). Después, volvemos a pulsar sobre el pencil para desactivarlo y escribimos el nombre de las palabras en la lista de números de la derecha. A continuación, os dejamos un vídeo tutorial para que veáis cómo realizar el ejercicio y os damos unas recomendaciones para facilitaros su realización. (Lo importante es escribir los nombres, rodear no puntúa)

Os pedimos disculpas ya que el ordenador del que dispone teacher Alba es un poco viejito y con la función de "grabar pantalla" le cuesta pensar y hace algunas "locuras".




ACLARACIÓN: vuestras tareas quedan registradas, no es necesario que hagáis nada más después de finalizar el ejercicio (repetimos, accediendo desde el mensaje de BlinkLearning o email). Por favor, os pedimos que no nos escribáis preguntando si está hecho ya que son muchos los mensajes que recibimos y es un proceso automático: en cuanto lo realizáis y termináis, queda guardado sí o sí. Podéis escribirnos sobre dudas o aclaraciones, pero el proceso de grabado es automático, no es necesario que os lo confirmemos.

¡Esperamos que paséis un buen puente! See you! 😄

CUENTO: LA PEQUEÑA GRAN BOX

Escucha este cuento. Te va a encartar la historia de esta caja.

  ¡Qué importante es encontrar a alguien luminoso que nos mire con cariño y nos haga sentir importante!






Lee y relee, hasta que lo hagas con entonación y ritmo. Puedes para el vídeo y hacerlo con calma.

Haz un precioso dibujo. Pones el título y la fecha. Y por detrás lo que más te ha gustado siguiendo este esquema:


Hola, soy.......................................... Lo que más me ha gustado de este 

cuento ha sido.....................................................................................

Mi........................me hace sentir importante cuando..............................

Una frase con admiración........................................................

una despedida........................................................................




MATEMÁTICAS DIVERTIDAS

Hola amigos y amigas. 
Escuchad el vídeo antes de hacer algunas sumas. Si practicáis mucho las sumas y las restas estaréis preparados para calcular rápido y ya no necesitaréis los dedos. 

¡Vamos chicos y chicas !



miércoles, 29 de abril de 2020

CONTRASEÑA POÉTICA




LA FIESTA DEL PINGÜINO.  
                                                           
En la fiesta del pingüino
hay que entrar haciendo el pino.

Puedes jugar a las cartas
pero evitando las trampas.

Hay cacahuetes tostados
y gran cantidad de helados.

Hay cadenetas  y globos
y  muchos pájaros bobos.

(que son como los pingüinos
aunque un poquito más finos).

Pero no hay osos polares
ni pulpos ni calamares.

Cuando la música empieza
todos mueven la cabeza.

Bailan siguiendo el compás
hasta que no pueden más.

Por fin se acaba la fiesta….
¡Todos  a dormir la siesta!


Lee con entonación y ritmo. Prepara la lectura para leerla en voz alta a tu familia y que se sientan impresionados de lo bien que lees y de todo lo que te esfuerzas.

Y ahora copia estas preguntas en un folio y responde con las palabras del texto. 

1-¿Dónde están?

2-¿Cómo hay que entrar en la fiesta?

3-¿Qué hay en la fiesta?

4-¿Qué hacen los animales en la fiesta?

El último verso cámbialo por otro que rime con el anterior. Por ejemplo:
Por fin se acaba la fiesta...
¡ Y nos vamos con la cesta!

Una ayudita. Palabras que riman con fiesta:

  • presta
  • resta
  • cresta
  • cuesta 
  • puesta 
  • ésta




PALABRAS CON H II PARTE


Hoy toca repasar las palabras con h y hacer los ejercicios del libro de Piezas de la páginas 30 y 31. Primero escucha con atención la explicación de la profesora.





martes, 28 de abril de 2020

ENGLISH 💂

Good afternoon, kids! Hoy empezamos nuestro libro digital. El paso a seguir será publicar en este blog pequeñas indicaciones, acompañadas de pantallazos, para facilitaros la tarea. Después, os llegarán los "deberes" por email y a través de la plataforma. Por favor, aquella familias que todavía no se hayan inscrito en BlinkLearning, bajad al post de la semana pasada para saber cómo hacerlo.

¡Comenzamos tema nuevo! Topic 5: "At the carnival" que trata sobre las prendas de vestir. Nuestra idea es que hoy realicéis las actividades 1 y 2 de la página 54, del CLASS BOOK. Para ello:
  • Accede a BlinkLearning y selecciona el CLASSBOOK. Una vez dentro, pulsa el libro que aparece a la izquierda -> Unit 5-> Page 54
Una vez dentro de la página, pulsa el icono de vídeo situado al final del enunciado del ejercicio 1:



  • Tras visualizar el vídeo, ¡es hora de comenzar con nuestros deberes! (haciéndolo desde el mensaje que os mandamos, queda registrada la actividad en la base de datos). Para ello, ve al email o mensaje que te ha llegado y accede al ejercicio 2 pulsando el link que te viene. Os dejamos un vídeo tutorial casero donde teacher Alba os explica el paso a paso:


  • Por último, y como actividad voluntaria cuando tengas las respuestas correctamente colocadas, pulsa sobre el icono del altavoz que te aparece arriba para intentar decir qué palabra va asociada a cada número.
PARA TODAS AQUELLAS FAMILIAS QUE NO PUEDAN ACCEDER AL LIBRO DIGITAL

El vocabulario que vamos a trabajar es el siguiente:





  • Dibujad en una hoja las 8 palabras del vocabulario acompañadas de su dibujo (pueden personalizarlo como quieran). Para saber cómo pronunciarlas, en el vídeo del ejercicio 2 os leemos las palabras dejándoos un espacio de tiempo para repetirlas. Visualizad el vídeo y pronunciarlas prestando mucha atención a la pronunciación de cada una de ellas.
  • Finalmente, colocar al lado de cada dibujo el número que le corresponde mirando la portada del tema. Por ejemplo CAP (2).
  • Cuando termines, envía a teacher Alba tu actividad para que tenga en cuenta que estás trabajando sin acceso al libro digital: alba.gomezmarti@educa.madrid.org
See you tomorrow, families!


PALABRAS CON H

Lee este listado en voz alta:

  1. Hipopótamo
  2. Cohete
  3. Hojas
  4. Helado
  5. Hamaca
  6. Hielo
  7. Hucha
  8. Hilo
  9. Almohada
  10. Hueso

Escríbelas en un folio y memoriza las palabras.

Date la vuelta o cierra los ojos y que alguien te pregunte. Las tienes que deletrear perfectas. Cada palabra bien dicha vale un punto. Tienes que sacar más de 5 para seguir la actividad.


Ahora lee estas frases y relee hasta que lo hagas sin silabear.

. Los higos nacen de la higuera.

. Hugo hace hamacas muy resistentes.

. La hucha de Higinio está llena de monedas.

. Hache es el nombre de una letra muda.

. Los huevos con habas hervidas están muy ricos.

. Las hojas de hierbabuena tienen un color verde intenso.

Elige la frase que más te guste. La copias en tu folio y haces un dibujo. 
Recuerda que la tarea debe estar limpia y cuidada.

LAS PLANTAS

Hola amigos y amigas. Comenzamos el día con una sonrisa 😊.

Nuestro amigo Camaleón nos recordará  un montón de información que sabemos de las plantas. Estad muy atentos.






Y ahora hacéis vosotros solos las páginas  54 y 70. Afilad la punta del lápiz y sed muy cuidadosos. 

Mercedes os dirá algo importante antes de empezar.



lunes, 27 de abril de 2020

RELIGIÓN SEMANA DEL 27 al 30 de ABRIL


¡Hola chic@s!

Espero que todos os encontréis bien y también vuestras familias.

En esta semana terminamos el tema, la tarea es la siguiente:

• Página 50: Hacer ejercicios 1 y 2.
• Página 51: Hacer ejercicios 1, 2, y 3.

Algunos de vosotr@s, ya me habéis mandado fotos de vuestras tareas. Os agradecería, que fuerais mandando fotos de las tareas que ya habéis realizado.

¡Lo estáis haciendo muy bien chic@s! ¡Mucho ánimo!

Un abrazo muy grande.

Mª Carmen.

PROBLEMAS DE MATEMÁTICAS

Las páginas 34 y 35 de matemáticas son muy fáciles. Recuerda que debes leer el enunciado. Rodear de rojo los datos y subraya de azul la pregunta.

Aquí tenéis más problemas para hacer poco a poco. Los problemas son muy importantes porque demuestran que comprendéis lo que leéis que sabéis utilizar la suma y la resta para resolverlos bien. 
 problemas sumas restas Segundo primaria
Aprovechamos esta entrada para recordar que veáis los blogs de educación física y de música. Las profes Ana Rabadán y Mamen os sorprenderán con divertidas actividades. 

AVISO IMPORTANTE. LOS PROBLEMAS 8 Y 9 NO LOS PUEDEN HACER PUES LA RESTA CON LLEVADAS ES UN CONTENIDO DE SEGUNDO.



CORREO ELECTRÓNICO

Ayer nos acordamos de vosotros y vosotras. 

¡Por fin pudisteis dar un paseo por la calle!


Nos gustaría que nos  lo contaseis siguiendo este esquema:


HOLA, SOY--------------------------------------. AYER SALÍ A PASEAR CON--

-----------------------------------------------------. LLEGAMOS HASTA--------

-----------------------------------------------------. ME SENTÍ------------------

-----------------------------------------------------------------------------------.

UNA FRASE CON ADMIRACIÓN-------------------------------------------------.

UNA DESPEDIDA----------------------------------------------------------------.


¿SERÍAIS CAPACES DE ESCRIBIR UN CORREO ELECTRÓNICO A LAS PROFESORAS  Y EN DICHO CORREO ADJUNTAR UNA FOTO DE VUESTRA REDACCIÓN? 

Podéis hacer un dibujo para decorarla con el título que os inventéis:
¡Por fin en la calle!
Estreno mi mascarilla.
O cualquier otro título que te inventes.







viernes, 24 de abril de 2020

CONSEJOS PARA FAMILIAS

Seis consejos para que los niños vuelvan a salir a la calle sin miedo.



ENGLISH 💂

Good morning! How are you? Esperamos que estéis todos bien, ¡ya queda poquito para que podáis salir un ratito a la calle! ¡ánimo!

Después de leer todo el feedback recibido (hemos esperado a ver si recibíamos algo más) hemos decidido COMENZAR CON EL LIBRO DIGITAL 😄. Antes de nada, recordaros que las actividades que aquí diseñamos queremos que os sirvan como distracción y aprendizaje para los peques, pero no como una imposición; para nosotras lo primero seguís siendo las familias y vuestro bienestar personal. Si os surgen dudas o sugerencias, seguimos abiertas a recibirlas.

Antes de comenzar, nos gustaría que vieseis los siguientes vídeos tutoriales. Están diseñados para 2º, ya que los hicimos para este nivel, pero el proceso de registro es el mismo:


  • Cómo crear una cuenta en BlinkLearning, plataforma de la editorial Oxford.: 
    • Código para 1ºA: CL14194913
    • Código para 1ºB: CL61338559
    • Código para 1ºC: CL42423375

  • Cómo añadir los libros, una vez registrados:

  • ATENCIÓN: EL CÓDIGO QUE APARECE ES PARA 2º, LOS CÓDIGOS QUE TENÉIS QUE INTRODUCIR VOSOTROS SON:
    • Class Book 1º: OUPABU5LV1H6T
    • Activity Book 1º: OUPR1ZS17HGFB

Una vez registrados y con los libros añadidos, os iremos aceptando en vuestras respectivas clases para comenzar la próxima semana con algunos ejercicios del libro. Mientras, podéis ir bicheando cómo funciona, oyendo algunas canciones... Sólo os pedimos no comenzar el Topic 5, de los temas anteriores, podéis realizar lo que gustéis de manera voluntaria.

Cuando mandemos deberes, os llegarán directamente por email y a través de la plataforma. Los resultados obtenidos nos aparecerán en la plataforma para facilitarnos el siguimiento de vuestros hijos e hijas. ¡Nos vemos la próxima semana! 

Si os surgen dudas: alba.gomezmarti@educa.madrid.org

TEXTO: EL DIARIO



Alguien escribe en su diario.


Escucha con atención para luego hacer la tarea tu sola o solo. Demuestra a tus padres que eres capaz de trabajar sin que nadie te vigile. ¡ÁNIMO!



Saca punta al lápiz, y prepara los materiales.

Cuida tu postura y haz la tarea de manera cuidadosa, sin arrugas. 

La letra redondita y bien trazada. No hagas borrones.

Haz las páginas del libro de Piezas 22, 23 y 24.

Cuando las profesoras las corrijan van a admirar a los alumnos y las alumnas que presentan sus trabajos limpios y cuidados.




UNA CASITA CON SU VENTANITA

Esta casita y esta ventanita manuales pueden servirnos para jugar y aprender mates de forma divertida.




Elabora una con ayuda. Déjala en un sitio visible y juega cuando quieras.



miércoles, 22 de abril de 2020

DÍA DEL LIBRO. PADLET

Mira este tutorial antes de subir post lectores a tu Padlet.






ایجاد شده توسط padlet

ADIVINA EN EL DÍA DEL LIBRO.

ADIVINA, ADIVINANZA.... 

¿Quién será el personaje que nos envía el siguiente video? ... 

Seguid las pistas....

1- Es un autor de literatura infantil y juvenil. 

2 - Sus personajes son valerosos, divertidos, intrépidos, únicos... 

3 - También es poeta.
4- Le gustan los monstruos, las ciudades, los "trastos", las brujas, las princesas.... 

5- Muchos de vosotr@s le conocéis en persona.
6 - Ha venido varias veces al cole y nos ha contado su historia personal, algún cuento...

7 - En su última visita, este curso, vino acompañado del ilustrador de alguno de sus libros, que se llama.... D. S. 

8 - Incluso, ¡nos ha dedicado uno de sus libros!
 ¿ Lo sabéis ya? 

Ahí van las dos últimas pistas....
9 - Su nombre empieza por.... P...y... 

10- Su apellido por... ¡M!
.... ¡¡SIII!!, es....nuestro querido....
 💕 PEDRO MAÑAS.

Os dejamos con él. Ahora sí que ya podéis ver el vídeo y escuchar el mensaje que Pedro nos envía. 



 ¡FELIZ DÍA DEL LIBRO!

LOS FANTÁSTICOS LIBROS VOLADORES DEL SR. MORRIS LESSMORE


La historia nos cuenta la vida del Sr. Morris Lessmore, “amante de las palabras, de las historias y de los libros“.

 La desgracia se ceba con él y con los que le rodean cuando un gran huracán  acaba con todo lo que había conocido. Incluso con las palabras del libro en el que cada día Morris Lessmore había registrado sus vivencias. 




CUENTOS PARA UN DÍA ESPECIAL.


AWI Y EL MAR.

Awi es una gota de lluvia casi idéntica al resto, pero tiene algo que la hace especial... Ella nunca ha caído en el mar y es lo que más desea.




EL MEJOR REGALO

Algunos sueños son pequeños, otros medianos y otros tan grandes que parecen montañas...


CHIVOS CHIVONES

Tres chivos que vivían en la montaña, uno pequeño, uno mediano y uno grande, deciden cruzar al otro lado del río, donde la hierba es verde y parece muy apetitosa. 





PAJARITA DE PAPEL

Una pajarita invita a su amigo a comer...




CONFUNDIENDO HISTORIAS

Y una divertida historia un poco confundida...




CIRCULAR A LAS FAMILIAS SOBRE EL DÍA DEL LIBRO

DÍA DEL LIBRO

Con motivo de la festividad del libro, mañana 23 de abril, todas las entradas que subiremos tendrán que ver con la lectura.  De esta forma sus hijos e hijas se verán acompañados de cuentos, reflexiones, historias, personajes...que van a ayudarles a viajar con la palabra contada o escrita. 



"101 razones para leer". Editorial Anaya

Este libro de la imagen comienza de esta manera tan interesante. Es una buena e interesante reflexión.

"Un libro está hecho de papel y de tinta.
Ah, sí, y de pegamento...
Pero eso no es todo. 
Está hecho de muchas otras cosas. 
Un libro puede ser algo completamente distinto. 
Un río que te lleva, 
una nube en movimiento en la que viajar, 
una ventana a otros mundos.

En un libro te puedes perder, 

puedes mirarte como en un espejo, 
te puedes reconocer. 

Hay libros que olvidamos enseguida, 

y libros que siempre llevaremos con nosotros a alguna parte.
Cada libro es un comienzo, diferente para cada lector. 
A mí me gusta, y a ti no te gusta. 
Para mí es perfecto, para ti inútil.
Y está bien así. 
Porque los lectores son diferentes.
Cada libro busca su lector, 
y cada lector busca su libro"


¡FELIZ DÍA DEL LIBRO, FAMILIAS!


EL PLANETA TIERRA

¿SABÍAS QUE...?


1. A la Tierra se le llama planeta azul por el hecho de que el 70% de su superficie está cubierta de agua, casi toda salada del mar y muy poquita dulce (la que bebemos). Por ello debemos no malgastar el agua.
2. Si se construyera un túnel que atravesara la Tierra, podríamos viajar de un extremo al otro en tan sólo 40 minutos.
3. El Valle de la Muerte, ubicado en California, es el lugar en el que se registran las temperaturas más altas con 50 grados centígrados. Por el contrario, el lugar más frío del planeta lo encontramos en la Antártida con -50 grados centígrados bajo cero.
4. La Tierra tiene fecha de caducidad. Nuestro planeta  podrá aguantar unos 500 millones de años más si somos cuidadosos con ella. 
5. El 20% del oxígeno de la Tierra, aproximadamente, es producido por la selva amazónica de América del Sur. Un motivo más para preservar este pulmón, que llena de vida nuestro planeta.
La Selva del Amazonas es el pulmón de la Tierra. 

Valle de la Muerte. 

La Antártida.
Lee y relee con buena entonación y ritmo y cuando hayas comprendido te pueden preguntar tus padres o hermanos mayores. Si respondes bien haces el puzzle. 
Recuerda que eres una persona honesta y que no puedes hacerlo hasta que no hayas aprendido todas las curiosidades de los cactus.

Hoy es fácil. ¡Tiene 25 piezas!
Recuerda que debes empezar por los bordes y fijarte bien en el modelo.


Planeta Tierra

CUMPLEAÑOS

Hoy, 22 de abril es el cumple Beatriz Gómez de 1ºB.

Desde este blog le queremos hacer llegar nuestro cariño y nuestros mejores deseos.



!Muchas felicidades, amiga!

RESTAS

Hoy toca repasar qué es eso de restar y este vídeo os ayudará mucho.




Aquí tenéis algunas restas sencillas que podéis ir haciendo en un folio. 


Os proponemos un reto:

Elegid una resta y os inventáis un problema. Por ejemplo:

55-21= 34

Margarita tiene 55 cromos y en el patio se le pierden 21 cromos. ¿Cuántos cromos le quedan?




martes, 21 de abril de 2020

CIRCULAR A LAS FAMILIAS

IMPORTANTE: Plan ACCEDE de préstamo de libros

¡Buenas tardes, familias!
Como ya sabéis, el Plan ACCEDE es un préstamo de libros en Educación Primaria para todas aquellas familias que lo soliciten, tal y como muchos hicisteis el año pasado de cara a este curso. 

A la derecha de esta entrada tenéis un enlace al Blog del cole.

Al tratarse de una cuestión de Secretaría, totalmente ajena al trabajo de las tutoras, cualquier duda que tengáis debéis mandarla al correo de dicho departamento, ya que nosotras no conocemos los pasos a seguir:

secretaria.cp.elespinillo.madrid@educa.madrid.org

¡Que paséis buenas noches!

SUMAS CON LLEVADAS

Hoy seguimos sumando amigos y amigas. Pero antes hay que escuchar el rap de la suma.

                                      PINCHA PARA ESCUCHAR EL RAP

En el libro de Piezas, en la página 17 puedes practicar y hacer los ejercicios 2 y 3.




Recuerda la ventanita de la casita del 100. Se asoma un número. Si le sumamos diez a ese número, el resultado siempre es el número de abajo.

34+10=44

Practica con cualquier número y suma 10.

6+10=
14+10=
23+10=
39+10=
45+10=

No dejes de mirar la casita del 100 para ayudarte.
Y ahora cierra los ojos y que te pregunten. Ya verás qué divertido.